Tecnología en el aula de idiomas. ¿Cueces o enriqueces?

En esta conferencia se realizará un recorrido práctico por distintas Tecnologías Digitales que se relacionarán, a su vez, con las Competencias Digitales Docentes identificadas por el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado). Todo ello se enmarcará adecuadamente en el contexto concreto del aprendizaje de una lengua extranjera. La exposición empleará un lenguaje sencillo y comprensible por cualquier usuario con un nivel básico de competencia digital.

Con las manos en la masa: Tecnología en la clase de ELE (taller)

Continuando con el tema de la conferencia “Tecnología en el aula de idiomas. ¿Cueces o enriqueces?, ahora nos pondremos con las “manos en la masa“: nos detendremos en algunos ejemplos del uso de tecnologías fáciles, asequibles y gratuitas para crear nuestros propios materiales y mejorar el aprendizaje de nuestros estudiantes. En este menú, insistiremos en la importancia de conectar estas tecnologías con metodologías que fomenten en aprendizaje activo.

Raúl Santiago Campión es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra. Actualmente es profesor titular de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de La Rioja. Ha sido Director del Área de Recursos Multimedia de la Fundación de la UR y Director del Centro Superior de Idiomas de la Universidad Pública de Navarra. Ha participado como asesor en proyectos nacionales y europeos sobre aplicaciones de las TIC en la educación. Es director del “Máster en Metodologías y Tecnologías Emergentes Aplicadas a la Educación”. Es autor y coautor de entre otros: “Formación online: guía para profesores universitarios”, "The flipped classroom, como convertir la escuela en un lugar de aprendizaje” “Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos”, “Tecnología móvil e innovación en educación: nuevos retos y realidades en el aula”,“Learning Analytics: La narración del aprendizaje a través de los datos”, “The flipped classroom: 33 experiencias que ponen patas arriba el aprendizaje”y “Aprender al revés: Flipped Learning 3.0 y Metodologías Inductivas en el aula”.

http://theflippedclassroom.es  

http://www.competencia.digital/

Encuentro Hispánico DSV Berlín Brandemburgo el próximo 22 de febrero

Aplicaciones en el aula de ELE de la narrativa gráfica con el uso de herramientas digitales - Jennifer Niño (conferencia interactiva)

Contar historias hace parte de nuestra naturaleza. Las necesitamos para transmitir nuestras emociones, vivencias y pensamientos. Sabemos que si contamos algo enmarcado en una pequeña historia, nos acercaremos más a nuestro lector/oyente. Es por eso que, en clase de lengua, nuestra herramienta más valiosa son todas aquellas historias que están relacionadas estrechamente con la vida de nuestros alumnos y sus experiencias. Para ellos siempre será más fácil aprender léxico, gramática, pragmática y/o pronunciación si todo esto está envuelto en un contenido de interés. Ahora te pregunto… ¿Y si les ayudamos a contar sus historias e intereses, empapados de contenido lingüístico y ellos le ponen como toque final el valor añadido que traen las TIC? En esta conferencia quiero contagiarte de ganas de narrar y de crear historias con tus alumnos usando herramientas digitales simples y de fácil acceso para el profesorado y los alumnos. ¡No olvides tu móvil o tableta!

Programa e inscripción del Encuentro Hispánico 2019 

Jennifer Niño empezó su travesía al graduarse en Traducción e Interpretación. En el camino se encontró con que la enseñanza de ELE era lo que realmente la hacía feliz y decidió subirse al bus de la Filología Románica que salía desde la Universidad Heinrich Heine en Alemania. Al bajarse del bus se dio cuenta de que ya tenía cuatro idiomas en su maleta, mucha teoría y un gran deseo por seguir aprendiendo y decidió alquilar el coche de la formación continua. En el camino recogió pasajeros de los que se hizo buena amiga. Ellos se llamaban gamificación, narrativa, Sugestopedia, imágenes mentales, aprendizaje sensorial y no podían faltar los señores TIC. Ha hecho paradas en estaciones como Edinumen, ELE Internacional y Profe-de-español.de. A esta última va con frecuencia para dejar allí todo lo que ha aprendido por el camino. Desde el 2008 recorre las aulas de ELE y desde el 2015 las de DAF.

Encuentro Hispánico DSV Berlín Brandemburgo el próximo 22 de febrero

Bueno, bonito y gratuito: recursos educativos abiertos para la clase de E/LE

Victoria Castrillejo (conferencia interactiva)

En nuestros días la tecnología hace posible la creación y adaptación de materiales auténticos y didácticos con gran facilidad. Con móviles y tabletas podemos personalizar fragmentos de textos, imágenes o películas y conferirles un nuevo significado. ¿Qué necesitan saber los profesores para reutilizar, crear y adaptar materiales digitales sin violar los derechos de autor? ¿Dónde pueden encontrar material educativo gratuito y legal? En este taller presentaremos iniciativas y proyectos en el ámbito de las prácticas educativas abiertas y probaremos estrategias para encontrar de forma rápida y eficaz recursos educativos abiertos para nuestras clases.

·        ¿Qué son los recursos educativos abiertos?

·        Los recursos educativos abiertos como “materia prima” para materiales propios

o   Repositorios de textos

o   Repositorios de imágenes

o   Repositorios de audio

o   Repositorios de vídeo

o   Colecciones específicas de material para lenguas extranjeras

·        Unidades didácticas y cursos completos con licencias abiertas

·        Uniendo todas las piezas: crear unidades didácticas a partir de recursos educativos abiertos

Victoria Castrillejo es asesora de e-learning y formación en el Center für Digitale Systeme (CeDiS) de la Freie Universität Berlin donde planifica e imparte acciones formativas para el desarrollo de la competencia digital del profesorado universitario. Anteriormente trabajó como formadora de profesores de ELE en la Georg-August Universität Göttingen, impartiendo cursos de didáctica de E/LE en los programas de Grado y Máster, como profesora de E/LE en varias universidades (California State University, Humboldt Universität zu Berlin, Universität des Saarlandes) y en el Instituto Cervantes de Berlín. 

Colabora con diversas instituciones en el diseño y la docencia cursos de formación de profesores  presenciales y en línea. Produce y edita con Francisco Herrera la revista podcast para profesores de E/LE Ldelengua.

@acastrillejo

http://www.slideshare.net/acastrillejo

http://eledelengua.com/