Jornada didáctica ELE del 23 de noviembre: taller de teatralidad

Luis Jaraquemada, ponente de "La teatralidad en el aula ELE"

   

Hola, me llamo Luis Jaraquemada, soy profesor y creativo en ISLA
SALAMANCA y me encanta enseñar español. Sí, me encanta, no puedo decir
otra cosa. Creo que enseñar español es una de las mejores profesiones
del mundo porque aúna muchos elementos que otras profesiones y otras
disciplinas no tienen: interacción, música, arte, humor,… Todo tiene
cabida en una clase ELE, todo lo que apasione a un profesor puede ser
trasladado a la clase. Porque cuando un profesor enseña con la cabeza
y con el corazón, no imparte simplemente una materia.
En mi taller voy a intentar transmitiros precisamente eso, cómo he
reconducido una de mis pasiones para utilizarla en el aula: El teatro.
No hacer una obra de teatro, que eso da para otros 10 talleres, sino
utilizar elementos teatrales como el conflicto, la intriga, el
suspense, la comedia, el atrezzo, “la máscara”, la improvisación… todo
para que el aula se convierta en un espacio donde aprender sea algo
mucho más activo e interesante.
Un poco sobre mí en cinco puntos:
1.Estudié filología en Salamanca porque mi pasión desde niño siempre
había sido leer y escribir.
2.Me encanta el teatro, el cine y las series. Me gusta actuar,
escribir y dirigir.
3.Las cinco palabras básicas en mis clases son: guay, vale, entonces,
broma y friki.
4.Trabajé mucho tiempo en República Checa, una experiencia inolvidable
que me cambió.
5. Trabajo en ISLA SALAMANCA como profesor pero también creando nuevos
materiales y en el proyecto de formación de profesores CREA.

Programa de la Jornada 

Acceso a la inscripción gratuita 

Jornada didáctica ELE del 23 de noviembre: La microliteratura en la clase de ELE

El próximo 23 de noviembre será un verdadero placer para mí compartir mi taller con vosotros en una ciudad maravillosa. BERLÍN. En el taller intentaré mostraros diferentes opciones para trabajar con los alumnos la escritura. Buscaremos para ello, conseguir la complicidad del estudiante mediante la diversión y la brevedad, dos símbolos de los más apreciados por los alumnos.

La microliteratura en la clase de ELE.

La microliteratura puede convertirse en un gran aliciente para despertar la capacidad creativa del alumno. El desarrollo del lenguaje y la expresión escrita mediante nuevos elementos lingüísticos y temáticos puede fomentar el aprendizaje de nuevas palabras y ayudar así a nuestros alumnos a reforzar su autoestima.

La diversión es fundamental. Aprendamos jugando. Juguemos a escribir. Quizá así logren expresar emociones y sentimientos que nos ayuden a lograr el objetivo: La ilusión y la motivación en el aprendizaje de una segunda lengua.

¿Sabes qué son las greguerías?, ¿los aforismos?, ¿los microrrelatos?. ¿Has probado alguna vez a trabajar unidades didácticas basadas en el whats app, o en el facebook? ¿te parece que la poesía es aburrida? ¿los dictados también? Entonces creo que este taller es para ti.

Abre bien los ojos. Tus alumnos pueden escribir. Te estoy esperando el viernes para compartir un ratito agradable. Hasta muy pronto.

Alfredo Pérez

Colegio Delibes, Salamanca.

Programa 
Inscripción gratuita

Becarias en Berlín

Somos Sofía e Irene, becarias en la Consejería de Educación de España en Berlín durante el verano de 2018. Llegamos las primeras semanas de junio y hemos estado aquí tres meses en los que nos hemos desesperado, reído y, lo más importante, hemos aprendido mucho: a valernos por nosotras mismas, a solucionar problemas, a sobrevivir a las tareas administrativas, a ser creativas y a no rendirnos nunca (incluso cuando tienes que buscar treinta veces lo mismo).
Si alguna vez tienes la suerte de obtener unas prácticas en esta Consejería, no podemos decirte con seguridad cuáles serán tus tareas, ya que las nuestras han sido muy variadas: desde meter nombres en un registro hasta crear el blog que estás leyendo, pasando por ir a eventos relacionados con la cultura y la lengua española.

Pero, aún más importante que lo que hemos aprendido, han sido las personas que hemos conocido. Literalmente todos los trabajadores de esta oficina nos han dado una muy buena acogida y nos han apoyado mucho. Incluso cuando estábamos enfermas, se preocupaban por nosotras. Por poner un ejemplo, para el cumpleaños de Sofía, invitó a todos los compañeros (bueno, más bien compañeras, porque el único chico que había se tuvo que ir) y nos fuimos de cena y karaoke. Ha sido más que una relación laboral y esperamos seguir en contacto.

Pero, ¿cuál es el resultado más tangible de nuestras prácticas?: ¡la maravillosa e inigualable guía del becario! En ella, además de una descripción de las tareas de todos los departamentos de la Embajada, también hemos recopilado información sobre la búsqueda de alojamiento, el transporte en Berlín, recomendaciones turísticas… Se trata de información que también se puede encontrar en Internet, pero en ningún sitio lo han escrito con tanto cariño.

Está disponible para todo aquel que venga como estudiante de prácticas a la Consejería a través de las Asesoras Técnicas Docentes, por lo que no nos queda más que animaros para que viváis la misma experiencia que nosotras.



¡Os esperamos!

Irene y Sofía