Mesa redonda: Profesor@s de Español: ¿freno o acelerador de la digitalización?

Al finalizar el Encuentro Práctico tendrá lugar una mesa redonda sobre el papel y la disposición del profesorado de español ante la digitalización y el uso de medios digitales en nuestras aulas. Participarán todas las personas que han impartido las conferencias y los talleres a lo largo del día y animaremos a la participación activa del público. Nos preguntaremos sobre las perspectivas futuras de la digitalización en clases y veremos hasta qué punto la jornada nos ayudará a "enriquecer" el aprendizaje de la lengua española de nuestros alumnos.

Markus Wirnsberger se crió en Austria, Berlín-Occidental y Chile. Cursó estudios de magisterio y trabajó como traductor e intérprete en Berlín. Después del período práctico del profesorado en las asignaturas de Español, Ciencias Políticas y Ciencias Sociales trabaja desde el 2009 en el colegio Willi Graf en Berlín-Lichterfelde. Allí se desempeña sobre todo en la rama bilingüe en las asignaturas de Español, Ciencias Políticas, Ética e Historia.

Smarter Spanischunterricht– intelligenter Einsatz des Smartphones

Handy-Verbot versus BYOD-Konzepte. In deutschen Schulen wird seit geraumer Zeit ein Kampf zwischen Befürwortern und Gegnern mobiler Endgeräte, besonders dem Smartphone, im Klassenraum ausgefochten. Modern und kommunikativ soll der Fremdsprachenunterricht sein und Medienkompetenz vermitteln auch. Wie soll das umgesetzt werden, wenn das Smartphone verboten ist? Dabei bietet besonders das Smartphone für den Fremdsprachenunterricht viele interessante und abwechslungsreiche Einsatzmöglichkeiten besonders zur Förderung der Sprechkompetenz. Inhalte dieses Workshops sind die Vorstellung verschiedener Apps zur gezielten Förderung einzelner Kompetenzbereiche (besonders Sprechkompetenz), die Darstellung der rechtlichen Bedingungen, das Thema der Digitale Nachhaltigkeit – regelmäßiger Einsatz von Apps/Programmen am Beispiel von zwei Lernaufgaben und die Reflektion über Chancen und Stolpersteine.

Mareike Glöckner ist Lehrerin für Englisch und Spanisch an einem OSZ in Berlin. Bloggerin, Autorin von Unterrichtsmaterial und Fachartikel für Lehrbuchverlage und Referentin für Lehrerfortbildungen mit dem Schwerpunkt „Einsatz Digitaler Medien zur Kompetenzerweiterung und Umgang mit Heterogenität“. 

Blog: https://modernlanguageteaching.com/category/the-flipped-classroom/

Info und Anmeldung: https://dsvberlinbrandenburg.wordpress.com/

eTwinning: Método medial en el aula de español

Este taller está dirigido a todos los docentes de español como lengua extranjera que quisieran conocer las ventajas de colaborar con eTwinning en el aula. Etwinning es uno de los Programas de Aprendizaje Permanente (PAP) de la Unión Europea que se inscribe dentro del programa Erasmus + y fomenta la colaboración entre los centros europeos con su plataforma Twinspace disponible en 28 idiomas que no solamente promueve proyectos colaborativos entre los centros sino que también ofrece oportunidades de desarrollo profesional del profesorado. La  plataforma eTwinning dota a los equipos educativos (profesorado, personal de coordinación y dirección de centros, servicios de biblioteca u orientación, etc.) de los centros educativos europeos de herramientas para aprender, comunicarse, colaborar y desarrollar proyectos o formar parte de la mayor comunidad educativa digital de Europa y disfrutar de la enseñanza y el aprendizaje.

Alicia Ellenberger

Embajadora de Erasmus+

Studienrätin Georg-Büchner-Schule, Rodgau

ellenberger@erasmusplus-schulbildung.de

https://www.kmk-pad.org/programme/erasmusplus/beratung/hessen.html